Vernetzung Konfi 3 – Jungschar – Kinderkirche

Miteinander für die Kinder In vielen Gemeinden gibt es unterschiedliche Angebote für Kinder. Sie alle haben das Ziel, Kinder auf dem Weg des Glaubens zu begleiten, sie zum Glauben und zur Gemeinde hinzuführen. Die verschiedenen Angebote haben unterschiedliche Schwerpunkte. Die folgende Tabelle bietet eine schnelle Übersicht über die Schwerpunkte von Jungschar, Konfi 3 und Kinderkirche. Eine Vernetzung ist wünschenswert. Man …

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Ablauf einer KONFI3-Stunde

1. Liturgischer Anfang Der Anfang der Gruppenstunde hat liturgische Elemente, die jeweils wieder-kehren. Und zu einem festen Ritual werden können. Das hilft den Kindern, einen Konfi3-mittag im Haus der Freundin von einem Kindergeburtstag zu unterscheiden. Das wiederkehrende Ritual gibt den Kindern (und Eltern) Sicherheit. Gleichzeitig verbindet es mit den Ritualen im Gottesdienst, z.B. durch die Kerze, Psalmgebet, Lieder. Der je nach …

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Motivation Ehrenamtlicher für KONFI3

Texte und Informationen zur Motivation und Gewinnung ehrenamtlicher Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in KONFI 3. gewinnung-ehrenamtlicher.doc [87 KB] „Finden wir genügend Ehrenamtliche?“   „Die zentrale Frage, die sich im Anschluss an die Einführung des Modells Konfi 3 ergibt, ist, ob sich …genügend (geeignete) Ehrenamtliche für die Durchführung der Kleingruppentreffen finden.“(Studie S.123) Konfi 3 lebt vom Engagement der Ehrenamtlichen, im Besonderen der Eltern. …

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Synodentexte 2007-2009

Synodale Texte zu KONFI 3 bzw. KU 3/8. Text zur Synode 2007 [28 KB] Vortrag Prof. Schweitzer Synode 2007 [44 KB]

Was ist Konfi 3?

KONFI 3/8 NACH DER RAHMENORDNUNG Auf dem Weg zur Konfirmation gibt es seit dem Jahr 2000 in Württemberg eine weitere Möglichkeit: Neben dem Unterricht im (7. und) 8. Schuljahr kann dieser auch in zwei Phasen im 3. und 8. Schuljahr durchgeführt werden. Der zweiphasige Konfirmandenunterricht wurde zunächst in einem achtjährigen Modellversuch erprobt werden und ist seit 2007 reguläres KU-Modell. was-ist-ku-3-8-rahmenordnung.doc [42 …

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